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TOP2000年06月

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担任の先生 病院へ

特殊クラスに同学年の大きな男の子がいました。

なぜかしら、タカはその子をからかってばかりいると

担任の先生が連絡をしてきました。


先生の話によると、タカはその子の名前を

面白おかしくもじってからかうのだそうです。

言い続けているうちに、

その子は、真っ赤になって両腕を振りかざし

鬼のように怒ってしまうのだそうです。

怒ったら怒ったで、次にはタカは泣き出して

「ぼくの事をいじめる」と泣くということで、

先生は、タカがからかうから相手は怒ったんだと

説明してくださっても、タカはそうじゃなくてあいつがいじめるんだと

主張したまま、頻繁にからかうというのです。


困った先生は、どうしたらいいかを

Drに相談したいといわれました。


そこで、タカの主治医に相談に行ったのですが、

Drのアドバイスは


お互いに障碍という弱い部分がある子同士なのだから

どちらかをどうにかしようとかというのは無理な話なので

どうしても、そういう状況が回避できそうにないのなら

教室の階を変えるなどして、会わないようにしてあげるしかない。


というお話でした。


また、普通クラスで似たようなことが起きたとしても、

普通クラスの子にばかり我慢させていると

我慢させられている子供がストレスを溜め込んでしまい

関係が悪くなるから、やはりそういったときも

とりあえずは、収まるまで会わせない様にするなど

摩擦が起きない方法を取るしかないかもしれません。


というお話でした。


この頃から、タカは周りは自分にあわせてくれるもの


という認識ができていたようです。


Drからのアドバイスにより、

タカと相手の男の子の教室は階を変えることになりました。


そして、給食は一緒に食べるという方法も取りやめになり

別々のクラスで食べるようになりました。


同じクラスだった女の子は、普通クラスに戻っていき

タカは教室で一人となりました。


そして、タカと担任の先生とのマンツーマンの生活が

スタートしたのです。

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テーマ:発達障害(自閉症、アスペルガー、LD、ADHD、発達遅滞) - ジャンル:育児
脱走

学校生活の中で、授業中に教室を出て遊びに行ってしまう

という行為は、次第に減ってきたものの

何か理解できないことや、対応の仕方がわからないことなどがあると


タカは怒って教室を出て行ってしまい、

そのうえ、学校から飛び出して行ってしまうという

事もしばしばありました。


学校内では、なんとか対応の仕方もあるものの

学校の外に飛び出して行ってしまい

もしも事故にでも遭ったら・・・という事を

学校側ではとても心配して私に連絡してきました。


私なりに考えて、

ルールを作ってはどうかと提案しました。


もしも、教室で嫌な事があって飛び出したくなったら

学校の外に行くのではなくて、保健室に飛び込んでいく


というルールを作ってはどうかと提案しました。


保健室の先生は、それを快く承諾してくださいました。


そこで、タカにこのルールを新しく提案して守るように話ました。


辛くなったときの逃げ場所を確保してあげたということです。


これであれば、教室から飛び出して行っても

探す場所は保健室と決まりますから、先生も対応が早くいきます。


学校の中で、タカが気分転換を図れる場所を確保してあげる

ということで、タカは学校の外に飛び出していくことが減りました。



でも、ときおり保健室ではなく外に飛び出して行ってしまうということが

ごく稀にありました。

けれど、先生も次第に落ち着いてタカの行動を把握できるようになってくると

タカがたとえパニックして飛び出して行っても、

必ず帰ってくるということを理解されて、タカがどうするのかを

見守って対応してくださるようになりました。


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